Representasi Nilai Budaya Jawa dalam Animasi Wayang "Bagong Dadi Guru": Analisis Isi dan Potensinya sebagai Media Pembelajaran Bahasa Jawa
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya minat dan kemampuan siswa dalam memahami bahasa dan budaya Jawa, terutama materi cerita wayang yang dianggap sulit dan kurang relevan dengan kehidupan sehari-hari. Kehadiran media digital seperti YouTube membuka peluang baru untuk menghadirkan pembelajaran yang lebih kontekstual, menarik, dan sesuai dengan karakter generasi muda. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis representasi nilai-nilai budaya Jawa dalam animasi wayang komedi “Bagong Dadi Guru” serta meninjau potensinya sebagai media pembelajaran Bahasa Jawa Penelitian ini menggunakan desain deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui dokumentasi dan observasi nonpartisipan terhadap video animasi. Analisis isi digunakan untuk mengidentifikasi pola, makna, dan nilai budaya yang muncul melalui dialog dan adegan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa animasi tersebut merepresentasikan empat nilai budaya utama, yaitu unggah-ungguh, sopan santun terhadap guru, tepa salira, dan andhap asor. Nilai-nilai tersebut muncul melalui bentuk humor, pelanggaran etika yang disengaja, serta interaksi antar tokoh. Temuan ini membuktikan bahwa konten Wayang komedi tidak hanya berfungsi sebagai hiburan, tetapi juga memiliki potensi sebagai media pembelajaran yang efektif. Pengintegrasian animasi Wayang dalam pembelajaran Bahasa Jawa dapat membantu siswa memahami etika komunikasi, tata krama, dan literasi budaya secara lebih menyenangkan, relevan, dan mudah dipahami.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
References
Andrian, M., & Kayyis, I. I. (2025). Systematic Literature Review: Pendidikan Berbasis Budaya Lokal untuk Penguatan Karakter Siswa. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(04), 302-313.
Anjasmara, R., Santoso, B., & Sos, S. (2023). Representasi Budaya Multikultural pada Konten Meme Channel Youtube Eno Bening (Doctoral dissertation, Universitas Muhammadiyah Surakarta).
Atmawati, D., Khotimah, T. K., & Nindwihapsari, N. (2020). Pemetaan penguasaan bahasa Jawa Krama siswa SMA di kota Yogyakarta (Vol. 1). Balai Bahasa Provinsi DI Yogyakarta
Guntoro, S. N., Siswanti, H., Aldiansyah, S. D., Agustin, A., Prasetyo, A. N., & Amina, N. W. R. (2022). Pengembangan Materi dan Media Pembelajaran di SDN Bogokidul Kediri Dengan E-Learning Youtube dan Instagram. Prapanca : Jurnal Abdimas, 2(1), 44–50. https://doi.org/10.37826/prapanca.v2i1.289
Hadi, S. R. R., & Irfansyah. (2022). Potensi Narasi Visual Video Pertunjukan Wayang Dewa Ruci sebagai Media Pembelajaran Bahasa Jawa. Visual Heritage: Jurnal Kreasi Seni Dan Budaya, 4(2), 122–139. https://doi.org/10.30998/vh.v4i2.4484
Lusiono, A., & Suhartanti, P. D. (2022). Pengembangan Skala Nilai Budaya Jawa: Studi Kasus Abdi Dalem Keraton Surakarta. E-Bisnis: Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Bisnis, 15(1), 113-122.
Noritasari, D. R., Edward, B. A., & Padmanathan, H. (2024). Application of Local Wisdom of Wayang Figures: Building Student Character Education in Elementary Schools. Journal of Basic Education Research, 5(2), 61-68.
Prameswari, J. S. (2024). Kemampuan Siswa Berbahasa Jawa Krama (Studi Kasus di SMA). Kaganga: Jurnal Pendidikan Sejarah dan Riset Sosial Humaniora 7, (2), 1–23.
Rini, M. S., Permadi, D., & Edy, S. (2025). Representasi Budaya Jawa dalam Gaya Komunikasi IShowSpeed Pada Konten Youtube “Sea Tour” Di Yogyakarta. MEDIASI Jurnal Kajian Dan Terapan Media, Bahasa, Komunikasi, 6(1), 33–48. https://doi.org/10.46961/mediasi.v6i1.1487
Sumarni, M.L, Jewarut, S., Silvester, S., Melati, FV, & Kusnanto, K. (2024). Integrasi nilai-nilai budaya lokal dalam pembelajaran di sekolah dasar. Jurnal Penelitian Pendidikan , 5 (3), 2993-2998.
Widyastitieningrum, S. R., & Herdiani, E. (2023). Pelestarian Budaya Jawa: Inovasi dalam Bentuk Pertunjukan Wayang Orang Sriwedari. Panggung, 33(1), 58-71.
Wulandari, D. (2024). Pengembangan Komik Digital bermuatan Kearifan Lokal untuk Meningkatkan Literasi Membaca Siswa Sekolah Dasar Negeri Sedeng 1 Bojonegor. UNS
Zuhriah, A., Nur'aini, H. D., Firmansyah, M. R., Aji, J. L. F. P., & Zulaili, I. N. (2024). Analisis Nilai Karakter Wayang Punakawan sebagai Media Pembelajaran Bahasa Jawa di SD. Piwulang Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa, 12(1), 58-71.