Pengembangan Media Komik Digital Webtoon Cerita Wayang Ramayana Kidang Kencana untuk Siswa SMP

Abstract

Siswa kelas VII dan guru SMPN 2 Bawen mengalami kendala dalam pembelajaran menelaah nilai yang terkandung dalam cerita wayang Ramayana Kidang Kencana. Hal tersebut berdampak pada tujuan pembelajaran yang belum tercapai. Solusi permasalahan tersebut adalah  mengembangkan media pembelajaran komik digital webtoon cerita wayang Ramayana Kidang Kencana. Metode yang digunakan dalam penelitian ini, adalah Research and Development (R&D) melalui tahapan pengumpulan data, desain produk, validasi desain, dan perbaikan produk. Sumber data penelitian ini adalah siswa kelas VII dan guru Bahasa Jawa SMPN 2 Bawen. Instrumen pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dan angket. Data yang diperoleh kemudian dianalisis menggunakan teknik deskriptif kualitatif. Hasil dari penelitian ini, yaitu: (1) siswa dan guru membutuhkan media pembelajaran yang menarik agar antusiasme belajar tinggi; (2) prototipe media komik digital webtoon dikembangkang menjadi menjadi empat komponen yaitu cover, prolog, isi, dan epilog. Keempat komponen itu mempunyai fungsi sendiri dan saling terkait: (3) hasil uji validasi oleh ahli materi dan media menyatakan bahwa komik digital webtoon Ramayana Kidang Kencana dinyatakan layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran.